MI EXPERIENCIA A LO LARGO DEL CURSO SOBRE TDAH

UNIDAD DIDÁCTICA ME GUSTA LE OTOÑO

ACTUACIONES PARA IMPLICAR A LAS FAMILIAS DE NIÑOS CON TDAH

AC TDAH

UNIDAD DIDÁCTICA "ME GUSTA EL OTOÑO" . ESQUEMA

Indicadores de éxito en el aula

TODOS SOMOS DIFERENTES

UNIDAD DIDÁCTICA: TODOS SOMOS DIFERENTES
TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES DE 45 MINUTOS
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE UN CEE CON UN NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR DE 1º CICLO DE PRIMARIA
 OBJETIVO GENERAL: ACEPTAR LAS DIFERENCIAS PERSONALES Y ASUMIR QUE TODOS SOMOS DIFERENTES.
 Actividad inicial: Cuento de las diferencias.
 “ En un colegio de una ciudad muy lejana, había un niño muy guapo y muy listo que se reía de los demás porque eran diferentes. Se reía de los que eran más bajitos, de los más gordos, de los que eran de otro color o raza, de los que iban en sillas de ruedas, de los que siempre estaban castigados…
Él también era diferente aunque no lo sabía. Era muy inquieto, implusivo, movido, nunca terminaba sus tareas, no fijaba su atención...
 Un día, se metió con una compañera que no podía oír salvo que se pusiese un audífono.
El niño empezó a llamarle sorda, fea, tonta… Pero ella no se puso a llorar ni se lo dijo a la profe. Se sentó al lado del niño y empezaron una conversación:
 - ¿Tú nunca has estado enfermo?
- Sí, claro.
 - ¿Te han salido granitos cuando tuviste la varicela? ¿Te han puesto una venda cuando te torciste un brazo? ¿ Anduviste con muletas cuando te hiciste una herida en la pierna?
 - Pues sí.
-¿ La profe se enfada contigo porque no atiendes ni terminas tus tareas?
- Sí, pero yo...estoy enfermo.
- No estás enferno.Tú también eres diferente a tus compañeros. Yo necesito un aparato para oír porque cuando era muy pequeña tuve una enfermedad que me afectó al oído. También te puede pasar a ti y no te gustaría que los demás se rieran o te insultasen, ¿verdad?
 - Pues…no.
 - Debes ser más tolerante ya no hay dos personas iguales. Unos somos bajos, otros altos, unos rubios, otros morenos… Y no por esos somos mejores ni peores. Todos tenemos los mismos derechos aunque seamos diferentes. Te perdono si me prometes que nunca más te volverás a reír de ningún compañero porque sea diferente.
 - De acuerdo. Perdóname, no lo había visto así.

 A partir de aquel día fueron amigos y ayudaron a todos sus compañeros porque el niño comprendió que todos sentimos y que todos tenemos los mismos derechos y obligaciones.

 Actividad 1: • Dibújate a ti y a un compañero.



 • Contesta:
 - ¿Sois iguales?
 - Escribe las diferencias que encuentras entre los dos (gordo, flaco, alto, delgado….)

 Actividad 2: • Explica porque estas personas son diferentes

• Rodea con un color las imágenes que están bien y tacha las que están mal.

Actividad final:
• ¿Qué has aprendido después de realizar estas actividades?
• Ha cambiado tu forma de ver a los demás compañeros?
• Dibújate ayudando a un compañero.

(IMÁGENES OBTENIDAS DE GOOGLE)

Aprendiendo sobre el TDAH

Hola: Me llamo Ana Mª López Paz y soy profesora de PT. Los objetivos que pretendo alcanzar con este curso son: - Conseguir un mayor grado de conocimiento sobre el TDAH. - Mejorar mi practica docente. _ Entender el TDAH y a los niños que sufren este síndrome.